搭建“汇报”平台 加速新进教师成长
本网讯 为进一步落实学校师资发展规划，培养和造就优秀师资的后备人才，在全校营造教学研讨的良好氛围，为新进教师的成长搭建平台，展新进教师风采，扬新进教师特色，加速新进教师的专业化成长，11月29日，我校隆重举行了“新进教师汇报课”展示活动。
汇报活动由学校教导处制定方案组织进行，今年8月后新进的8名年轻教师全员参与。展示之前，汇报教师根据教学进度和个人执教的优势科目选定教学内容，并将教学设计电子稿及所选科目、内容、班级、堂次报教导处备案安排；教导处成立由校长蔡志坚组长，副校长鄢凯雄为副组长，陈志东、饶朝红等九人为成员的汇报课领导小组，成立以鄢凯雄为组长，10名教研组长、骨干教师为成员的评审小组，分成理科、综合两个大组进行现场听课、打分。每个评委对每个汇报者分教学目标和教学内容、激励性教学策略、自主性教学策略、创造性教学策略、学习状态和学习结果等5个一级指标和20个二级指标及分值，按百分制予以打分，并对每堂课写出100字左右的评语。教研组长对本组汇报者的教学分别写出500字左右的综合评价，于当天晚上7点，在学校会议室，当着汇报人员的面进行具体分析评价，既对他们的优点给予肯定，又提出中肯的意见和建议。打分结果予以现场公布，并按个人平均得分评出一等奖3名，二等奖5名。活动在和谐、愉悦的气氛中落下帷幕。
课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到教学质量的优劣。青年教师是学校跨越式发展的关键和希望所在。本学期，我校新招聘8名年轻大学毕业生，他们有活力，有激情，是学校、学生可持续发展的坚实保证。为了促进他们快速提高自身的专业知识、专业技能和专业品质，实现自我超越，学校决定以新进教师汇报课为载体，内化教学的新理念，研究课堂教学艺术，进一步提高新进教师解读文本、设计课堂、驾驭学生、调控学情的能力。学校以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，精心组织开展了这次“新进教师汇报课”活动。
教学是一门遗憾的艺术。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们所期待的 “见解深刻、独具慧眼，旁征博引、循循善诱，充满智慧、精益求精”的教学正朝我们走来。我们相信，在老师们的共同努力下，我校课堂的将来会更精彩，我校的教学质量一定会跃上一个更新的台阶。
