•  特色发展引《常德日报》记者慕名采访

  本网讯  喜事欲来，秋雨断织。9月27日，伴着中秋、国庆的喜庆，《常德日报》记者李湘莲、黄媛媛在桃源县教育局办公室副主任田志波的指引下，就学校特色发展慕名来到桃源七中采访。

  记者首先就学校的教育发展理念、学校的特色创建、教育教学质量等采访了校长蔡志坚。蔡志坚很平静、很有底气地叙说了学校近几年的发展状况：就是两大块，一是注重青年教师的培养——实施“青蓝工程”；强化课程培训；落实集体备课；典型引路；磨课与推门听课相结合；提供舞台；二是打造特色品牌——坚持“社团”活动；举办“体育节”、“艺术节”； 开展“茶文化”系列活动。他还很兴奋地阐述了“以活动促质量”理念下的质量提升情况。

  接着，记者又分别采访了龙凤枝、卢亚丽两位教师和家长代表刘兴桃。老师就近几年来由突尖子到平衡分班，开展各种活动的具体情况向记者进行了具体介绍。家长就自己的孩子在校参加各种活动的情况和成绩情况进行了佐证。

  最后，记者还参观了茶艺室、阅览室、书画室等社团活动室，并给与了高度评价。李湘莲说：“我都只想成为你们的学生了！”

  基础教育的均衡发展，不仅在于教育的“硬件”设施，更重要的是教育的“软件”——教师和学生，在具体教育活动和教学活动中，要为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。我校在均衡发展的“软件”配置上趋于年轻化、特色化。

  据悉，近几年我校新进来23名青年教师，他们都是特岗教师和免费师范生，绝大部分都是第一次登讲台。这些青年教师精力充沛、学历层次较高、工作热情高，但经验不足。为了让这些教师尽快适应学校的教育教学工作，我校采用多种形式和途径为青年教师提供锻炼的舞台，促使其脱颖而出，成为学校教学的骨干力量。同时，我校致力于特色学校的创建，形成了“质量与特色互补，特色与质量齐飞”的良好局面，进而形成了“特色也是质量”的共识。

    光抓成绩不一定就能抓出成绩，只有特色兴校，以特色促进质量提升，坚持全面质量观，学生才会健康成长，学校才会更有品位，教育才会真正均衡！

  

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